Servicios

En el comedor de nuestro centro contamos con una cocinera que elabora platos caseros cada día, añadiendo mucho mimo a cada elaboración, como lo haríamos en nuestra propia casa. Los menús son realizados y supervisados por una nutricionista y establecidos mensualmente. Apostamos por una dieta mediterránea que se basa, principalmente, en vegetales (frutas, verduras, hortalizas o legumbres), cereales (pan, pasta o arroz) y aves y pescados, en lugar de carne roja.

Además, en la cocina usamos aceite de oliva virgen extra y reducimos al máximo el uso de la sal. Enseñamos a nuestros alumnos la importancia de unos buenos hábitos alimenticios, inculcando el valor de una dieta equilibrada y el ejercicio físico.

Horario de comedor

En nuestra aula matinal cuidamos de los niños de 8:00h a 9:00h, hasta el momento de comenzar el horario lectivo. Sus responsables cuidan con cariño y responsabilidad a cada uno de los pequeños.

Además, si necesitas que tu hijo acuda al aula matinal de manera esporádica o en días sueltos, podrás hacerlo sin ningún problema.

Guardería

Uniforme de invierno compuesto por chándal y babi.

Uniforme de verano compuesto por polo rojo, pantalón azul o falda pantalón.

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Infantil y Primaria

El uso de babi es obligatorio hasta 4º de Educación Primaria.

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Secundaria

1º y 2º ESO:

3º y 4º ESO:

Los alumnos podrán acudir a clase con ropa de calle. El chándal del colegio será obligatorio para el desarrollo de actividades deportivas con camiseta blanca en invierno y camiseta blanca y pantalón azul en verano.

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Somos centro sede preparadora de los exámenes de Cambridge. Para ello, y a través de un convenio con la Academia BI, ofrecemos clases de inglés extraescolares en el centro para los alumnos de Educación Infantil, Primaria y ESO. En ella aprenden el idioma de manera lúdica y práctica, en grupos reducidos. Adaptamos los cursos a las necesidades de los alumnos para obtener los títulos de A2 (Ket), B1 (pet), B2 (first) C1 y C2.

Ofrecemos a nuestros alumnos de Educación Primaria y Secundaria un servicio de refuerzo educativo.

Ajedrez

Se trabaja la atención, paciencia, concentración y persistencia, a la vez que se desarrolla la memoria, la creatividad y la capacidad de tomar decisiones. De 5 años en adelante, incluyendo alumnado de secundaria. Habrá una prueba inicial para determinar el nivel. posibilidad de participar en un circuito interescolar de torneos. Las sesiones serán todos los lunes de 17:30 a 18:30h en las instalaciones del centro.

Robótica y programación de robots

Montajes de robots de lego y programación para que el robot funcione. Desarrollo del pensamiento lógico, creatividad y resolución de problemas. Adquisición de hábitos y rutinas durante la utilización y recogida del material (montaje y desmontaje del robot) a cada niño se  les proporcionará un Robot Wedo y una tablet no compartiendo los materiales. Las clases se impartirán en las instalaciones del centro los jueves de 16:30h a 18h.

Participamos activamente en el programa europeo eTwinning, una iniciativa de la Comisión Europea que promueve la colaboración entre centros educativos de diferentes países a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

A través de este programa, el alumnado de Educación Secundaria tiene la oportunidad de trabajar en proyectos colaborativos con estudiantes de otros países europeos. Estos proyectos se desarrollan principalmente en lengua inglesa y utilizan plataformas digitales que permiten compartir ideas, materiales y actividades con alumnado de distintas culturas y contextos educativos.

La participación en eTwinning favorece el desarrollo de múltiples competencias clave. Por un lado, mejora la competencia lingüística del alumnado en inglés, ya que el idioma se utiliza como herramienta real de comunicación. Por otro, impulsa la competencia digital mediante el uso de diferentes herramientas tecnológicas para investigar, crear contenidos y trabajar de forma colaborativa en línea.

Además, este tipo de proyectos fomenta valores fundamentales como la cooperación, el respeto por la diversidad cultural, el pensamiento crítico y la ciudadanía europea. El alumnado aprende a trabajar en equipo con compañeros de otros países, a conocer otras realidades educativas y culturales, y a desarrollar una mentalidad abierta y participativa.

Apostamos por metodologías activas e innovadoras que conecten el aprendizaje con el mundo real. Gracias a eTwinning, nuestras aulas se abren a Europa, ofreciendo al alumnado experiencias educativas enriquecedoras que complementan su formación académica.

Con el objetivo de fomentar el aprendizaje del inglés de una forma motivadora y participativa, nuestro Centro organiza y participa en el concurso Spelling Bee, una actividad educativa centrada en el deletreo correcto de palabras en lengua inglesa.

El Spelling Bee es una competición en la que el alumnado debe escuchar una palabra en inglés, comprender su significado y deletrear correctamente ante el jurado y sus compañeros. Esta dinámica permite trabajar de forma práctica aspectos fundamentales del aprendizaje del idioma como la ortografía, la pronunciación, la ampliación del vocabulario y la comprensión auditiva.

Durante el proceso de preparación para el concurso, los estudiantes practican listas de palabras adaptadas a su nivel educativo y desarrollan estrategias para recordar su correcta escritura. Además, la actividad fomenta habilidades como la concentración, la seguridad al hablar en público y la capacidad de gestionar los nervios en situaciones de competición. El Spelling Bee se ha consolidado como una actividad muy valorada por el alumnado, ya que combina aprendizaje, diversión y un ambiente de sana competencia.

Al mismo tiempo, contribuye a reforzar el interés por el aprendizaje del inglés y a mejorar la confianza de los estudiantes en el uso del idioma. Creemos que aprender idiomas debe ser una experiencia activa y significativa. Actividades como el Spelling Bee ayudan a que el alumnado desarrolle sus competencias lingüísticas mientras disfruta del proceso de aprendizaje.

Participamos en el programa Erasmus+, una iniciativa de la Unión Europea que promueve la cooperación educativa, la movilidad internacional y el intercambio de buenas prácticas entre centros escolares de distintos países.

A través de Erasmus+, el alumnado y el profesorado tienen la oportunidad de participar en proyectos internacionales que fomentan el aprendizaje intercultural, el uso de lenguas extranjeras y el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI.

Estos proyectos permiten trabajar de forma colaborativa con centros educativos europeos, compartir experiencias y conocer otros sistemas educativos. Para el alumnado de Educación Secundaria, Erasmus+ supone una oportunidad única para ampliar horizontes, mejorar su competencia lingüística en inglés y desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación, la autonomía y la adaptación a nuevos entornos culturales.

Asimismo, el profesorado del centro participa en actividades de formación y cooperación internacional que contribuyen a mejorar la calidad educativa del instituto y a incorporar metodologías innovadoras en el aula. La participación en Erasmus+ refuerza la dimensión europea de nuestro Centro y contribuye a formar estudiantes más abiertos, participativos y preparados para desenvolverse en una sociedad cada vez más global.

Nuestro Centro desarrolla el Programa de Enseñanza Bilingüe en Educación Secundaria, cuyo objetivo es potenciar el aprendizaje del inglés como lengua de comunicación y herramienta de acceso al conocimiento.

Dentro de este programa, determinadas materias se imparten parcialmente en lengua inglesa siguiendo metodologías que integran el aprendizaje del contenido curricular con el desarrollo de la competencia lingüística. Este enfoque permite que el alumnado utilice el inglés en contextos reales de aprendizaje, favoreciendo una adquisición más natural y significativa del idioma.

El plan bilingüe contribuye a mejorar la comprensión y expresión oral y escrita en inglés, al mismo tiempo que fomenta habilidades como el pensamiento crítico, la participación activa en el aula y el trabajo colaborativo. Además, el programa se complementa con actividades educativas que refuerzan el uso del inglés, como proyectos internacionales, concursos lingüísticos y actividades culturales.

Gracias a esta iniciativa, el alumnado de nuestro Centro tiene la oportunidad de desarrollar una mayor competencia comunicativa en inglés, preparándose mejor para su futuro académico y profesional en un contexto cada vez más internacional.

Este programa introduce al alumnado de Educación Secundaria en conceptos fundamentales relacionados con la tecnología y la informática, como la programación, la resolución de problemas, la lógica computacional y el uso creativo de herramientas digitales.

A través de actividades prácticas, proyectos y retos tecnológicos, los estudiantes aprenden a diseñar soluciones, crear pequeños programas o desarrollar proyectos digitales que estimulan su creatividad y su capacidad de análisis.

La Escuela de Código 4.0 contribuye a que el alumnado comprenda mejor el mundo digital en el que vivimos y desarrolle habilidades esenciales para su futuro académico y profesional, especialmente en áreas relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Apostamos por una educación que prepare al alumnado para los retos del futuro. Iniciativas como la Escuela de Código 4.0 permiten acercar la tecnología al aula de una manera práctica, motivadora e innovadora.

El Programa ConviveTEAM es una iniciativa de convivencia escolar de la Región de Murcia Se basa en la participación de alumnado voluntario, que actúa como referente positivo y facilita una convivencia más fluida, mejorando la integración social y el clima escolar.

En nuestro centro es el segundo año de participación en el programa, y contamos con un grupo de alumnos voluntarios ya muy consolidado, que desempeña un papel activo y comprometido. Este grupo organiza y dinamiza numerosas actividades durante los recreos —como ligas de fútbol, campeonatos de ping‑pong, talleres de manualidades o partidas de ajedrez— y colabora de forma continua en la mejora de la convivencia, participando en actuaciones destinadas a reforzar la cohesión, la inclusión y el bienestar del alumnado.

Su implicación ha contribuido a generar un entorno más participativo y acogedor, convirtiéndose en un recurso valioso para la vida del centro y para el acompañamiento del alumnado

El Programa de Bienestar Emocional de la Consejería de Educación de la Región de Murcia forma parte del plan regional orientado a promover la salud mental, prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia en los centros educativos. Se estructura en varias líneas de actuación que buscan reforzar el bienestar del alumnado, la seguridad en el entorno escolar y el uso responsable de las redes sociales, así como atender aspectos socioemocionales y favorecer la promoción de la salud mental.

En nuestro centro ya se desarrolló el programa el curso pasado y, en esta edición de consolidación, se cuenta además con la colaboración de la Universidad de Murcia, que aporta formación y acompañamiento especializado. Se prevé trabajar con el modelo de responsabilidad personal y social, favoreciendo que el alumnado asuma un papel activo en su propio bienestar y en el clima del centro.

El programa incluye actuaciones dirigidas a alumnado, profesorado y familias, organizadas en torno a los siguientes ejes:

Sentimiento de bienestar, promoviendo la autoestima, la regulación emocional y la satisfacción personal.

Sentimiento de seguridad, reforzando la protección, la convivencia positiva y la prevención del acoso escolar.

Uso de las redes sociales, fomentando un manejo crítico, seguro y saludable del entorno digital.

Aspectos socioemocionales, trabajando habilidades de comunicación, empatía, resolución de conflictos y gestión emocional.

Promoción de la salud mental, con acciones preventivas y de sensibilización que favorecen la detección temprana y el acompañamiento adecuado.

El Plan Director para la Convivencia y la Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos es una iniciativa estatal que busca sensibilizar, prevenir y detectar situaciones de riesgo relacionadas con la seguridad del alumnado, tanto dentro del centro como en su entorno. Sus objetivos principales son reforzar la protección de niños y adolescentes y mejorar su conocimiento sobre los recursos policiales disponibles para su seguridad.

En nuestro centro participamos activamente cada curso en las charlas dirigidas al alumnado de la ESO, impartidas por Policía Nacional, Estas sesiones abordan temas como ciberseguridad, uso seguro de redes sociales, prevención del acoso, violencia de género y riesgos asociados a conductas de vulnerabilidad, contribuyendo a mejorar la convivencia y la seguridad escolar.

El programa WISE UP, enmarcado en Erasmus+, es una iniciativa europea orientada a mejorar el bienestar emocional y la salud mental del alumnado mediante herramientas de mindfulness, gestión del estrés y hábitos digitales saludables. Su objetivo es fortalecer la regulación emocional y promover un uso equilibrado de la tecnología en adolescentes, especialmente en un contexto educativo cada vez más digitalizado . En nuestro centro se ha impartido con el alumnado de 4.º de ESO, trabajando estrategias prácticas para mejorar la atención, la calma y el autocuidado emocional dentro del aula.

Nuestro centro colabora con la Universidad de Murcia en una investigación sobre la convivencia escolar. Para ello, muchos alumnos de Secundaria han completado cuestionarios específicos, que sirven como base para el análisis del clima social y las relaciones entre iguales. Esta participación permite obtener datos reales del centro y contribuir al estudio, reforzando nuestro compromiso con la mejora continua de la convivencia.

Programa de educación para la salud afectivo‑sexual en la adolescencia, impulsado por el Servicio Murciano de Salud. Su objetivo es mejorar el bienestar sexual y emocional de los jóvenes, desmontar mitos y promover relaciones respetuosas y seguras.Dirigido a nuestros alumnos de 2 de la ESO, es una constante en nuestra oferta educativa anual

Intervención de prevención del consumo de alcohol, tabaco y cannabis dirigida a adolescentes de 12 a 14 años. Combina acciones educativas, sanitarias y comunitarias para fomentar hábitos saludables y reducir conductas de riesgo. Dirigido a los alumnos de 1° de la ESO con el desarrollo de dos sesiones por parte de la orientadora del centro y uno de la enfermera escolar

Forma parte de las líneas de prevención educativa en drogodependencias y se orienta a la concienciación sobre riesgos asociados al consumo de alcohol y tabaco. Se desarrolla mediante talleres y dinámicas en centros educativos dentro del marco de prevención municipal.  Dirigido a los alumnos de 2° de la ESO con el desarrollo de dos sesiones por parte de la orientadora del centro y uno de la enfermera escolar.

Iniciativa de la Consejería de Salud centrada en la prevención del uso de cigarrillos electrónicos en menores, ofreciendo información veraz sobre sus riesgos y promoviendo actitudes críticas frente al vapeo. Incluye campañas, materiales educativos y concursos escolares.Dirigido a los alumnos de 3 de la ESO

El programa se centra en identificar, comprender y gestionar la ansiedad, ofreciendo pautas prácticas para que el alumnado pueda reconocer sus síntomas, regularlos y desarrollar estrategias de afrontamiento saludables. Aunque forma parte de un marco más amplio de promoción del bienestar emocional, sus contenidos se adaptan a las necesidades propias de la adolescencia, etapa en la que la ansiedad puede manifestarse con mayor intensidad.